| CLARO ANUNCIA CAMPAÑA "CONSERVEMOS NUESTRO TERRITORIO" | ||||
Rodrigo Arosemena, director comercial de Claro, manifestó que, al hablar de conservación, nos referimos a una actitud positiva y un compromiso para evitar la destrucción de nuestro patrimonio, mediante acciones concretas y de su difusión. "Me refiero a monumentos históricos y arqueológicos, reservas naturales, nuestras especies de flora y fauna, así como las diversas expresiones de nuestras culturas vivas", precisó. Como parte de las diferentes acciones de esta campaña, Claro pondrá en marcha la página web www.claroconservemos.com.pe, un espacio de encuentro para instituciones, empresas o individuos que ya trabajan o se interesan en el tema de la conservación de nuestro patrimonio. De esta manera, busca poner al alcance de todos información de primer nivel, enlaces a las páginas web de organismos del Estado, organizaciones privadas e iniciativas importantes sobre conservación. Los contenidos de la web serán supervisados y administrados por Antonio Brack Egg, quien aportará valiosa información, acumulada en más de 40 años de investigación, conservación y promoción de la diversidad biológica del Perú, la Amazonía y sus enormes oportunidades. Otras acciones que emprende Claro dentro de esta campaña son: la instalación de murales dentro de sus puntos de venta, diseños especiales de bolsas y tarjetas de recarga, paneles en ciudades de provincias, campañas de comunicación interna y acciones de animación en colegios. Además, Claro anunció que se encuentra en proceso de adopción de 10 pingüinos de Humboldt, 4 gallitos de las rocas y 2 Tarucas del Parque de las Leyendas. Esto, como apoyo al Patronato del Parque y como muestra de conservación de nuestras especies en riesgo. Claro aprovechó esta ocasión para hacer entrega al programa Promolibro, del Ministerio de Educación, de una donación de 1000 ejemplares del libro para niños "Los vuelos de Kon", un trabajo de Josefina Barrón y Alejandro Balaguer, de la Asociación Andes y Mares, para que sean en distribuidos entre las escuelas de menores recursos. |
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